Pagtatakda ng Mga Gawain para sa mga Tinedyer

Ang pakikipag-usap sa isang tin-edyer tungkol sa kanyang hinaharap ay maaaring maging mahirap, ngunit ang pagtakda ng mga layunin ay madalas na tumutulong sa pagbibigay ng direksyon at pagganyak. Gumamit ng mga partikular na aktibidad na nakakatulong na matukoy ang pansin ng iyong anak sa pagtatakda ng mga layunin. Ang mga pagsasanay ay maaaring maging isang positibong paraan upang maipapalapit ka at ang iyong tin-edyer ay mas malapit at makatulong na dalhin ang kanyang hinaharap sa mas tumpak na pagtuon.

Video ng Araw

Board ng Layunin

Gumawa ng isang layunin board upang subaybayan ang mga layunin. Ang mga kabataan ay kadalasang nakikinabang sa mga visual na gawain. Ipunin ang mga lumang magazine at isang malaking sheet ng poster board. Magalak ang iyong anak tungkol sa pagpuno sa kanyang board ng layunin na may mga larawan na nagpapakita ng mga ideya, mga hangarin, mga kaisipan, mga plano at mga layunin. Ang isang dagdag na benepisyo ng proyektong sining na ito ay ang pag-uusap na maaari itong magbigay ng inspirasyon sa pagitan mo at ng iyong tinedyer.

Pagtatanghal ng Pananaliksik

Para maitakda ang mabisa at makatotohanang mga layunin, ang isang tinedyer ay dapat mag-isip tungkol sa kung ano ang kailangan niyang gawin upang makamit ang mga ito. Magtalaga ng isang pananaliksik na papel tungkol sa isang propesyon ng pagpili ng iyong anak. Dapat na balangkas ng iyong anak ang proseso ng pagkamit ng propesyon, kabilang ang edukasyon, trabaho at karanasan ng volunteer. Matapos matutunan ang mga detalye na ito, ang iyong anak ay maaaring magpasiya na magpatuloy sa isang propesyon o maaaring matukoy niya na kailangan niya upang mapanatili ang pag-iisip tungkol sa kanyang mga plano sa karera.

Pagtatakda ng Maikling Termino sa Layunin

Ang pagtakda ng mga layunin ay hindi kailangang sumangguni sa mga pangunahing pangmatagalang plano para sa mga relasyon, trabaho at pamilya. Ang pagtatakda ng mga layunin sa panandaliang ay isang mahalagang aktibidad na tumutulong sa mga kabataan na kaagad at sa hinaharap. Makipag-usap sa iyong kabataan tungkol sa pagtatakda ng mga panandaliang layunin na maaari niyang makamit sa isang araw, linggo o buwan. Maaari ring masira ng iyong tinedyer ang isang pangmatagalang layunin sa mas maliit, panandaliang mga layunin. Tanungin ang iyong tinedyer na isara ang kanyang mga mata at isipin ang tungkol sa isang bagay na nais niyang maisagawa sa isang linggo. Dapat niyang isipin kung paano niya gagawin ito, ang oras na kung saan ay makukumpleto niya ang layunin at kung ano ang pakiramdam niya kapag natapos na niya.

Aktibidad sa Aktibidad

Tulungan ang iyong tinedyer na matutunan ang mga layunin sa isang simple, visual na paraan. I-print ang mga larawan ng mga tao na gumagawa ng mga pangunahing gawain tulad ng pag-kicking ng bola ng soccer, pagluluto ng pagkain o pakikipag-usap sa ibang tao. Hawakan ang larawan at magtanong tungkol sa mga larawan, tulad ng, "Bakit ang taong ito ay kumikilos sa ganitong paraan?" o "Ano sa palagay mo ang gustong mangyari ng taong ito?" Tulungan ang iyong anak na makita ang ugnayan sa pagitan ng mga pang-araw-araw na gawain at nagtatrabaho patungo sa isang simpleng layunin.

Paano-Upang Mga Layunin

Tulungan ang isang tin-edyer na matuto ng setting ng layunin sa pamamagitan ng pagsulat tungkol sa iba't ibang mga paglalakbay. Sumulat ng iba't ibang mga layunin at gawain sa mga index card, tulad ng paglalakbay mula sa New York City patungong Las Vegas at pagbabago ng gulong. Turuan ang iyong anak na magsulat kung paano mag-estilo ng mga tagubilin para sa bawat layunin. Ang aktibidad na ito ay nagbibigay-daan sa isang nagbibinata upang makita ang proseso na nangyayari mula sa unang setting ng layunin sa pagpaplano at pagkatapos ay isinasagawa ang plano.